導讀： 2016年莆田中考答案(共6篇)2016年福建莆田市中考其他試題答案2016年莆田市中考預計在6月中到6月底進行考試，具體的考試時間以各自老師安排為準。請給考生和老師關注關注中國招生考試網。2016年莆田市中考其他試題及答案，我們的老師會在考后第一時間進行發布和更新。敬請期待！另外，關于莆田市2016年中考的成績以及分數線的消息...
2016年莆田中考答案(一)
2016年福建莆田市中考其他試題答案
2016年莆田市中考預計在6月中到6月底進行考試，具體的考試時間以各自老師安排為準。請給考生和老師關注關注中國招生考試網。2016年莆田市中考其他試題及答案，我們的老師會在考后第一時間進行發布和更新。敬請期待！
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2016年莆田中考答案(二)
2016莆田數學中考試卷及答案
莆田市2016年初中畢業（升學）考試試卷
數 學 試 題
（滿分：150分；考試時間：120分鐘）
一、精心選一選：本大題共10小題，每小題4分，共40分.每小題給出的四個選項中有且只有一個選項是符合題目要求的.答對的得4分，答錯、不答或答案超過一個的一律得0分. 1. ?
A.1的絕對值為 2 B.?1 21 2 C.2 D.-2
D.(a2)3＝a5
D.6 2. 下列運算正確的是 A.3a－a＝2 B.a·a2＝a3 C.a6÷a3＝a2 3. 一組數據3，3，4，6，8，9的中位數是 A.4 B.5 C.5.5
4. 圖中三視圖對應的幾何體是
5. 菱形具有而一般平行四邊形不具有的性質是
A.對邊相等 B.對角相等
C.對角線互相平分 D.對角線互相垂直
6. 如圖，OP 是∠AOB的平分線，點C，D 分別在角的兩邊OA，OB上，
添加下列條件，不能判定△POC≌△POD的選項是
Ａ. PC⊥OA，PD⊥OB Ｂ. OC＝OD
Ｃ. ∠OPC＝∠OPD Ｄ. PC＝PD
7. 關于x的一元二次方程x2＋ax－1＝0的根的情況是
A.沒有實數根 B.只有一個實數根
C.有兩個相等的實數根 D.有兩個不相等的實數根
8. 規定：在平面內，將一個圖形繞著某一點旋轉一定的角度（小于周角）后能和自身重合，則稱此圖形為旋轉對稱圖形.下列圖形中是旋轉對稱圖形，且有一個旋轉角是60°的是
A.正三角形 B.正方形 C.正六邊形 D.正十邊形
9. 如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC＝4，將△ABC折疊，使點A落在BC邊上的點D處，EF為折痕，若AE＝3，則sin∠BFD的值為
A.1 3 B.22 3 C.2 4 D.3 5
10. 如圖，在平面直角坐標系中，點A（0，2），在x軸上任取一點M，完成以下作圖步驟：①連接AM，作線段AM的垂直平分線l1，過點M作x軸的垂線l2，記l1，l2的交點為P；②在x軸上多次改變點M的位置，用①的方法得到相應的點P，把這些點用平滑的曲線順次連接起來，得到的曲線是
A.直線 B.拋物線 C.雙曲線 D.雙曲線的一支
二、細心填一填：本大題共6小題，每小題4分，共24分.
11. 莆田市海岸線蜿蜒曲折，長達217 000米.用科學記數法表示217 000為______________.
12. 在平面直角坐標系中，點P（-1，2）向右平移3個單位長度得到的點的坐標是______________.
13. 已知直線a∥b，一塊直角三角板ABC按如圖所示放置，若∠1＝37°，則∠2＝_______________.
14. 在大課間活動中，同學們積極參加體育鍛煉.小紅在全校隨機抽取一部分同學就“一分鐘跳繩”進行測試，并以測試數據為樣本繪制如圖所示的部分頻數分布直方圖（從左到右依次分為六個小組，每小組含最小值，不含最大值）和扇形統計圖.若“一分鐘跳繩”次數不低于130次的成績為優秀，全校共有1200名學生，根據圖中提供的信息，估計該校學生“一分鐘跳繩”成績優秀的人數為_____________人
.
15. 如圖，CD為⊙O的弦，直徑AB為4，AB⊥CD于E，∠A＝30°，則的長為_____________（結果保留π）.
16. 魏朝時期，劉徽利用下圖通過“以盈補虛，出入相補”的方法，即“勾自乘為朱方，股自乘為青方，令出入相補，各從其類”，證明了勾股定理.若圖中BF＝1，CF＝2，則AE的長為__________.
三、耐心做一做：本大題共10小題，共86分.解答應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.
?1?17.（8分）計算：2?3????. ?3?
18.（8分）先化簡，再求值：
0x?2x?11?2?，其中x＝-1. x?2x?4x?2
?x?3(x?2)?4,?19.（8分）解不等式組：?1?2x ?x?1.?3?
20.（8分）小梅家的陽臺上放置了一個曬衣架如圖1，圖2是曬衣架的側面示意圖，A，B兩點立于地面，將曬衣架穩固張開，測得張角∠AOB＝62°，立桿OA＝OB＝140cm.小梅的連衣裙穿在衣架后的總長度為122cm，問將這件連衣裙垂掛在曬衣架上是否會拖落到地面？請通過計算說明理由.
（參考數據：sin59°＝0.86，cos59°＝0.52，tan59°＝1.66）
21.（8分）在一次數學文化課題活動中，把一副數學文化創意撲克牌中的4張撲克牌（如圖所示）洗勻后正面向下放在桌面上，從中隨機抽取2張牌.請你用列表或畫樹狀圖的方法，求抽取的2張牌的數字之和為偶數的概率.
22.（8分）甲車從A地駛往B地，同時乙車從B地駛往A地，兩車相向而行，勻速行駛.甲車距B地的距離y（km）與行駛時間x（h）之間的函數關系如圖所示，乙車的速度是60 km/h.
（1）（3分）求甲車的速度；
（2）（5分）當甲乙兩車相遇后，乙車速度變為a（km/h），并保持勻速行駛，甲車保持不變，結果乙車比甲車晚38分鐘到達終點，求a的值.
23.（8分）如圖，在□ABCD中，∠BAC＝90°，對角線AC，BD相交于點P，以AB為直徑的⊙O分別交BC，BD于點E，Q，連接EP并延長交AD于點F.
（1）（4分）求證：EF是⊙O的切線；
（2）（4分）求證：EF2＝4BP·QP.
24.（8分）如圖，反比例函數y?k（x＞0）的圖像與直線y＝x交于點M，∠AMB＝90°，x
其兩邊分別與兩坐標軸的正半軸交于點A，B，四邊形OAMB的面積為6.【2016年莆田中考答案】
（1）（3分）求k的值；
（2）（5分）若點P在反比例函數y?k（x＞0）的圖像上，若點P的橫坐標為3，∠EPF ＝x
90°，其兩邊分別與x軸的正半軸，直線y＝x交于點E，F.問是否存在點E，使得PE＝PF？若存在，求出點E的坐標；若不存在，請說明理由.
25.（10分）若正方形的兩個相鄰頂點在三角形的同一條邊上，其余兩個頂點分別在三角形的另兩條邊上，則正方形稱為三角形該邊上的內接正方形.△ABC中，設BC＝a，AC＝b，AB＝c，各邊上的高分別記為ha，hb，hc，各邊上的內接正方形的邊長分別記為xa，xb，xc.
（1）（3分）模型探究：如圖，正方形EFGH為△ABC邊BC上的內接正方形. 求證：111??； ahaxa
11?的值； bc（2）（3分）特殊應用：若∠BAC＝90°，xb＝xc＝2，求
（3）（4分）拓展延伸：若△ABC為銳角三角形，b＜c，請你判斷xb與xc的大小，并說明理由【2016年莆田中考答案】
.
26.（12分）如圖，拋物線C1：y??3x2?2x的頂點為A，與x軸的正半軸交于點B.
（1）（3分）將拋物線C1上的點的橫坐標和縱坐標都擴大到原來的2倍，求變換后得到的拋物線的解析式；
（2）將拋物線C1上的點（x，y）變為（kx，ky）（|k|＞1），變換后得到的拋物線記作C2.拋物線C2的頂點為C，點P在拋物線C2上，滿足S△PAC＝S△ABC，且∠ACP＝90°.
①（7分）當k＞1時，求k的值；
②（2分）當k＜-1時，請你直接寫出k的值，不必說明理由.
2016年莆田中考答案(三)
2016年莆田市中考數學試題及答案(掃描版)
2016年莆田中考答案(四)
福建省莆田市2016年中考語文試卷(圖片版,含答案)
2016年莆田中考答案(五)
2016年莆田中考語文試卷及答案
2016年莆田中考答案(六)
2016年福建省莆田市中考語文試卷(解析版)
2016年福建省莆田市中考語文試卷
一、積累與運用
1．古詩文背誦。
名句默寫。（選填10處即可）
（1）問君何能爾？ 。（陶淵明《飲酒》）
（2）商女不知亡國恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（3）何當共剪西窗燭， 。（李商隱《夜雨寄北》）
（4）黑云壓城城欲摧， 。（李賀《雁門太守行》）
（5） ，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）
（6） ，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）【2016年莆田中考答案】
（7） ，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰》）
（8）《木蘭詩》中概述戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯的詩句是：
“，”
（9）蘇軾在《江城子?密州出獵》中借用典故表達自己希望得到朝廷重用的詩句是：
“，”
（10）常言道：“興趣是最好的老師?！边@正如《論語》中所言：“：
“，”
2．語言運用。
閱讀下面一段文字，按要求回答問題。
南日島，古名南匿山，歷來為莆田□福清兩地的海上門戶。山上奇石層層疊疊，置身山
之巔，島上風光盡收眼底。面海觀潮，視線所及，銀帆輕飄，白鷗競翔，海天猶如一幅壯闊
ng tīng（ ）到發自生命之源的呼喚。無比的油畫。登高遠望，你會濾盡塵囂和煩惱，lí
此情此景，只有（親自到了那個地方）才能有深切的感受。
（1）根據拼音寫出詞語。
líng tīng
（2）根據釋義寫出成語。
親自到了那個地方：
（3）方框內應填上的標點符號是 。
（4）請你參照示例，仿寫句子。要求表意完整，內容不做限制。
示例：銀帆輕飄，白鷗競翔，海天猶如一幅壯闊無比的油畫。
二、閱讀
3．閱讀下面甲、乙兩文，完成下列各題。
【甲】舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉
于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏
其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則
無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
（選自《＜孟子＞二章》）【乙】當今天下之病，臣請譬諸病者：安時調養適宜，固不病矣；病在皮膚，醫者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支①體，若得良醫，可速愈
也。天下之病，勢已如是，于可醫之時，陛下又選任良醫，倘信任不疑，聽其施設，非徒愈
病，又致民于壽。若于此時，使②良醫不得盡其術，則天下之病愈深。愿陛下拔賢材，收眾
策，不憚③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！
（選自蔡襄奏折《乞④用韓琦⑤、范仲淹》，
有刪改）
【注釋】①支：通“肢”．②使：假使。③憚：怕，畏懼。④乞：乞求，請求。⑤韓琦：
北宋政治家，名將。
（1）解釋下列語句中加點字的意思。
①舜發于畎畝之中 ②勞其筋骨 ③征于色發于聲而后喻 ④非徒愈病
（2）用現代漢語翻譯甲文中劃線的句子。
①故天將降大任于是人也。
②困于心衡于慮而后作。
（3）請用選文中的句子填空。
①甲中孟子認為人才是在艱苦環境中造就的，所以說“，有了這樣的磨煉，才能“動心忍性，曾益其所不能”。
②乙文作者認為“天下之病愈深”的原因使“”。
（4）甲、乙兩文都論述了治理國家的問題，它們的觀點分別是什么？在人才的問題上，它
們的看法又有何相同之處？
4．閱讀下文，完成下列各題。
我們為什么喜歡猴
王逸之
猴年以來，有關猴的新聞層出不窮，讓我們看到了猴的高人氣。早在去年暑期，動畫片
《大圣歸來》就打破了國產動畫電影的新紀錄；新發行的第四輪猴年郵票，大版的價格從
38.4元暴漲到了1100元，升值近28倍；春晚的年吉祥物圖案，引發全民討論的熱潮；猴年
甚至刺激了人們的生育愿望，有媒體預計2016年“猴寶寶”將扎堆出生。
為什么我們喜愛猴呢？論造型可愛，羊和兔也不差；論機靈乖巧，鼠和狗也夠格；論神
通廣大，更比不上呼風喚雨的龍。有意思的是，我們喜愛猴，卻沒有制造什么有關它的褒義
成語?！般搴锒凇薄靶脑骋怦R”都不是什么好。然而，相比較“蛇蝎心腸”“過街老鼠”，猴的形
象并不差。這么一個既不太好也不太壞的形象，憑什么贏得了人們的喜愛？
細想來，有很大一部分原因是在于猴像人，有“人性”，我們在猴身上看到了自己的影子。就像《莊子?齊物論》中所言，狙公喂猴，“朝三暮四”則猴怒，“朝四暮三”則猴喜，所得不
多不少，卻引發了喜怒變幻，說的不正是蕓蕓眾生的模樣？退一步，就是“食色，性也”的動
物；進一步，也可以是脫胎換骨的人。
再以猴形象的集大成者《西游記》為例，孫悟空調皮、古怪、愛捉弄人、向往自由、蔑視規
矩，這些特征，使他談不上完美，卻很接近一個真實復雜、有血有肉的人的形象；而悟空后
來皈依佛門，追隨玄奘普度眾生的理想，歷經磨難，成為蓋世英雄，這恰恰也像是人在實現
人生價值過程中的艱苦跋涉。有不足也有追求，既滑稽又偉大，悟空是這樣，人不是也很類
似？
再看《西游記》的其他形象，比如玄奘正經得不近情，八戒懶惰得讓人厭煩，沙僧木訥
得呆頭呆腦，唯獨孫悟空卻正直中不乏靈氣，聰慧里透著狡猾，而且絕不言敗、一往無前，這種復雜而飽滿的個性，使它成為了幾百年來最膾炙人口的動物形象了。
想想我們的圖書、電影、游戲、動畫片，有多少是關于猴的，尤其是孫悟空，衍生出了
多少豐富的解讀與闡釋。猴的形象具有廣闊的延展性，可以寄托豐富無限的詮釋意義。十二
生肖里，怕是沒有哪一個形象的文化衍生創作可以和猴相比了。想想那么多被我們所銘記的
文化形象，恰恰不在于完美，而在于真實豐富。
作為生肖形象的猴，在個性中包含了豐富的多面性，也具備向善、升華的可塑性。由此
而創作出的藝術形象，老百姓往往喜聞樂見。譬如古代畫像中以猴子騎在馬上寓意“馬上封
侯”，民間傳說中也有“水中撈月”的猴子，以及當代韓美林畫的“水墨猴”等。唯有在與人的
相似中顯出其可愛，才會讓讀者、觀眾與之心生親近，產生共鳴。
（選自2016年3月19日《光明日報》，略刪改）（1）下列說法與原文意思不相符的一項是 A．第四輪猴年郵票價格暴漲，讓人們看到了猴的高人氣。
B．孫悟空形象雖不完美，卻成為了幾百年來最膾炙人口的動物形象。
C．人們喜愛猴，因此也制造了許多有關它的褒義成語。
D．十二生肖里，猴形象的文化衍生創作最豐富。
（2）我們為什么喜歡猴？請根據文意回答。
5．閱讀下文，完成下列各題。
給燕子留個門
干亞群
當河里最后一塊冰被我們搗碎后，叮叮咚咚的水流聲從村東一直響到村西。也就這么幾
天里，村里又多了一份熱鬧，門前的棗樹上開始有嘰嘰喳喳的聲音。老人便把門開得大大的。我們感到不解。老人說，燕子回來了，它們要筑巢，如果關著門，燕子會覺得主人不歡迎它
們。
敞開的門，有春風灌進來。春風仿佛在鋪一條無形的路，是空中溫暖的路。燕子順著
趕過來。春風把沿途的樹都弄綠了。于是，有一天，我們聽見燕子的叫聲，看見燕子的身影
﹣﹣像黑色的閃電。
老屋橫梁上的那只燕子窩，跟我們玩的那種爛泥炮形狀差不多，上寬下窄，不過看起來有點
疙里疙瘩。我們也不知道哪一年筑的，每年的春天總能看到兩只燕子飛進飛出，然后孵出一
窩小燕子。去年的燕子窩在守候今年的燕子。
村里的房屋多是平房，有些還是茅草房。燕子似乎并不嫌棄，只要人們開著門，有一處
可容它們筑巢的地方，它們就會把巢安在那兒。老人們說，家有燕子窩，那是一家人的福氣，說明這家風水好。所以家里有老人的，每到春天總是盼望著門前喃呢的聲音。我們那兒并不
重視喜鵲，而把燕子看成喜鵲的化身。村里一些上了年紀的老人，如果身體不適，他們就把
能不能熬過冬天作為給自己的一個命數。二月初燕子準時飛回來，那些躺了一冬的老人不管
可不可以下床，都要起來在門口坐一坐，聽聽燕子的喃呢，看看燕子忙碌地銜草加固巢，心
里覺得有一種踏實。
我們不知道鴛鴦是怎么一回事，卻知道家里的燕子是雙飛雙宿的。大清早，等門一開燕
子馬上飛去了，當它回來的時候嘴里肯定銜著草什么的，有時獨自回來，有時兩只一塊兒。你一口草我一口泥，共筑著它們的窩。到了傍晚，如果另一只還沒有回來，那只先回來的燕
子肯定停在門前的樹上或屋檐下，歪著頭一動不動，直到另一只回來，然后輕輕幾聲嘰嘰，便飛進窩里再也看不到它們的影子。。村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就會責備自己的男
人，怎么連燕子都不如，它們還懂得溫情。剛才還氣呼呼的男人，此時默不作聲，一個人提
了只筐出去了。等他回來的時候筐里準有妻子愛吃的水果。
燕子等窩筑好后開始產卵，大約一個月后窩里便會伸出幾張黃黃的小嘴。此時是燕子最
最忙碌的時候，兩只燕子飛進飛出，喂養著它們的小寶寶。老人說，燕子一頓煙的工夫要飛
出三次，一天下來將近要飛一百多次，直到小燕子能獨立覓食為止。而小燕子長大的那陣子，家里是頗為熱鬧的。一會兒嘰嘰喳喳，一會兒唧唧啾啾，尤其當燕子爸爸與燕子媽媽從外面
覓食回來的時候，橫梁上是一片喧鬧。只只張大著黃口，爭先恐后地要食吃。等老燕子飛走
了，它們才個個縮回窩里安靜下來。再過一段時間，小燕子開始學飛，撲棱棱地從窩里飛到
窩外，再由屋檐下飛到樹枝上，這樣一路地飛遠。如果還不到遷徙的時候，小燕子們絕不會飛走，到了晚上還是會飛到自己的窩里。
我們家約定俗成，最晚進門的人，總會看一看燕子是不是到齊了，然后關門﹣﹣這是晚
上最后一道儀式。就像大人牽掛會玩的孩子遲歸那樣，我也會提醒家里人：給燕子留著門。
村里開始有人建房，原來居住的老房子得拆掉。上了年紀的人遵循一個原則，五黃六月是不可以動土木的。所以村里很多人建房子多選擇在秋天，這時候燕子已準備南飛了。那些拆了老房子的人家，把拆下來的燕子窩整個地端下來，然后放在樹杈上，希望明年燕子歸來的時候還能發現這個標記。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不會有燕子進出。整天鎖著的大門和平整的天花板，讓燕子越飛越遠了。
當村最后一棟樓立起來的時候，村子變得寂寞起來。年復一年，燕子只是在記憶里呢喃，又漸漸消隱。以至回憶燕子確確實實的叫聲，卻模糊了。村民習慣了關門。
（選自浙江文藝出版社《給燕子留個門》，略有刪改）（1）村里人的哪些行為表現了對燕子的重視和喜愛？請簡要概述。
（2）請結合語境，分析“這是晚上最后一道儀式”中“儀式”一詞的妙處。
（3）“年復一年，燕子只是在記憶里呢喃，又漸漸消隱?！蹦闳绾卫斫膺@句話的含義？ （4）請分析文中劃橫線句子的表達作用。
到了傍晚，如果另一只還沒有回來，那只先回來的燕子肯定停在門前的樹上或屋檐下，歪著頭一動不動，直到另一只回來，然后輕輕幾聲嘰嘰，便進窩里再也看不到它們的影子。 （5）“村民習慣了關門”，你贊同村民的這種做法嗎？請說說你的理由。
6．名著閱讀。
填空題。
（1）“蝸牛認為，一生中最光榮的事兒就是被煮成黑顏色，放在銀色的盤子里，讓他們邊吃邊說一聲：‘味道好極啦！’”
這段文字出自《安徒生童話》中的《．（篇名）
（2）“吳用道：‘命中有四句卦歌，小生說與員外，寫于壁上；日后應驗，方知小生靈處?！? 這段文字中被吳用施計騙倒的“員外”是（人名）
（3）“她的臉是離他那么近，她的衣裳是那么干凈光滑，她的唇是那么紅，都使他覺得一種新的刺激。她還是那么老丑，可是比往常添加了一些活力?！?/p>
這段文字中讓祥子覺得與平時不大相同的“她”是（人名）
（4）最后，他又把頭放在地上，靠近我的腳邊，然后又像上次那樣，把的另一只腳放在他
” 的頭上。這樣做之后，又向我做出各種姿勢，表示順從降服，愿終身做我的奴隸，為我效勞。
這段文字中愿意成為“我”的奴隸的“他”是（人名）
7．在比丘國，唐僧師徒四人與三位國師斗法，分別比試了祈雨、坐禪、隔板猜物等，最后悟空施計讓三位國師現了原形。 （判斷對錯）
8．“在我們到首都拉格多去的途中，國王時常下令要本島停留在某些城市、村鎮的上空，以便接受下方臣民的請愿書?！边@句話描述的大人國國王巡視國土的情景。 （判斷對錯）
9．在羅切斯特和簡?愛第一次舉行婚禮時，有人出來指證，羅切斯特在府內還藏著一個瘋妻，婚禮因此中斷。 。（判斷對錯）
三、綜合性學習
10．“世界那么大，我想去看看?！苯陙砺糜问袌隹焖侔l展，旅游業的戰略地位逐漸提高，“大眾旅游”成為人們熱議的話題。學校決定開展“走出書齋?暢游天下”為主題的系列活動，請你積極參與，完成以下任務。
（1）班級舉行“大眾旅游”主題班會，為做好發言，某同學搜集了以下三則材料，請你仔細閱讀并進行研究，用一句話寫出你的結論。
材料一
2000﹣2015年我國國內游人數變化情況
材料二
過去大部分旅游都屬于景色觀光式，以旅行社組織為主，少有文化型、體驗型旅游。隨著大眾旅游時代的到來，青少年游學、文化旅游、生態養生旅游、鄉村海島游等新興旅游方式如雨后春筍般不斷涌現。
材料三
每逢旅游旺季，熱門景點人多擁擠，游客亂扔垃圾，隨手涂鴉的現象時有發生；從青島“天價蝦”到哈爾濱“天價魚”，眾多旅游地商戶都將游客當作了“待宰肥羊”；不合理低價團、強迫和誘導購物等消費陷阱屢禁不止。
結論：
（2）班級開展“學生旅游利弊談”的辯論賽，正方的觀點是“學生旅游利大于弊”，反方的觀點是“學生旅游弊大于利”，你支持哪方觀點？請闡述你的理由。（字數60字左右）
四、作文
11．作文
那霧，不知從何處而至，愈來愈濃，以至你看不清咫尺之遙的事物。
不知何時，那縷清風，那片陽光，驅散了混沌，明媚了眼前的世界。
霧，它可以困擾你的視線，卻不能束縛你的行動，更無法裹你的神往。
請你以“穿過迷霧”為題目，寫一篇記敘文。
要求：
（1）文體符合要求；
（2）字數不少于600字；
（3）不得抄襲或套作；
（4）作文中不要出現真實的人名、校名、地名。
