導讀： 展校訓曬家風作文篇一《曬曬我的好家風馬媛媛》 ...
展校訓曬家風作文篇一
《曬曬我的好家風馬媛媛》
曬曬我的好家風
國有國規，家有家規。家風家家都有。有些人的家規是有據可依的古法門規。有的是口口相傳的人生哲理。但每個家庭的家規不論深淺，卻都是我們的精神財富。
在電視機里，我經?？吹竭@樣一個廣告:一個小女孩唱到:國是家，善作魂，勤為本，儉養德，誠立身，孝當先，和為貴。這是一段弘揚中華傳統美德的廣告。它深深地印在我的腦海。我生活在一個六口之家，有一輩子都很勤勞善良的爺爺奶奶;有敬崗愛崗、孝順的爸爸媽媽;有一個聰明可愛的弟弟;當然，還有一個整天哼著tfboys的歌的我。我家雖然只有幾條家風，但我覺得我很幸福。
每當我寫作業時，母親知道我會分心，便坐在我身旁認真地盯著我。有時作業多了，母親就會慈祥地問我:“作業是不是太多了，要不再寫.”有時寫作業時，我就會口渴，就不停地咽唾沫，母親就會為我倒一杯水來，，輕輕地放在書桌上，這就是我家的慈愛之風。 每次放假，勤勞的爺爺奶奶就會組織我們到田里耕地?；蚴前盐液偷艿芙凶?，教我們洗衣服;教我們做簡單的飯菜;教我們洗碗。這就是我家的勤勞之風。
吃飯時，爺爺奶奶更加嚴厲了。他們的雙眼不停地盯著我、弟弟、爸爸、媽媽，生怕我們會挑食、剩飯、撒飯?有時誰剩飯、挑食、撒飯?。爺爺就會用老師的語氣要求我們背《憫農》這首詩。這便是我們家的節約之風。
有時，如果我們穿了太過艷麗的衣服，爺爺奶奶看會就把太艷
麗的衣服不容易吸收熱氣的原理告訴我們。我們這時就會自覺地去換衣服。這是我們家的樸素之風。
這就是我家普通的家風。正因為有了這些家風，才有了我們這個快樂充滿活力的家;我愛我的家，更愛我這多彩的家風。
我的家風我傳承
我們一家四口住在一間溫暖的小屋里，對于現在來說，房子小了點，但擁有值得我驕傲和弘揚的家風。
我們一家四口互相包容、和睦、快樂、幸福。盡管我們家生活的物質條件不夠好，但是我的爸爸媽媽無不時時刻刻都在努力工作，為我和弟弟換取幸福的生活。我們家的每一個人，都有自己的職責：爸爸媽媽整日努力賺錢工作，我要好好學習，而我的弟弟需要沐浴大家的愛成長。每次節日，爸爸就會把爺爺奶奶接來，坐一桌菜，一家人高高興興有說有笑的吃著。有時我們也會回老家去看望爺爺奶奶，給他們帶一點好吃的，幫他們去田里干農活。從小，爸爸媽媽就叫我各種做人的道理，他們就是希望通過他們的教育，能讓我越來越懂事，越來越孝順，我也希望有一天，我通過自己的努力，為他們得到更好的生活。
我因為有這樣的家風而感到自豪，我也希望這樣的家風能夠傳承下去。我現在要好好學習，努力拼搏，用家風影響到我的效果去創造出非同凡響的奇跡！
我的家風我傳承
學校：薛店鎮常劉小學 班級：六 年 級 姓名：馬 媛 媛 輔導老師：常 鳳 勤
展校訓曬家風作文篇二
《展校訓,曬家風主題班會》
展校訓 曬家風主題班會
衛民路小學 班級：五一班 姓名：周旭朝 活動過程：
一、 家字的含義：
家，多么溫馨的字眼。一個寶蓋頭蓋住了外面的寒風冷雨；一橫三撇是家中人的期盼；向外的兩撇是在外的人對家的眺望；一個豎鉤把全家緊緊系在一起。 家是微笑的，家是彩色的。家是歸宿是港灣，家是永恒的。家就是這樣由愛編織的故事叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動一輩子。
二 什么是家風：
家風是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風尚和德行傳承。歷史上，大凡保留有優良家風的家族，都制定了有很強約束力的道德規范。
三 舉例
司馬光教子有方
1. 司馬光，字君實，號迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學家，官至宰相。
司馬光雖官高權重，但嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫了了篇傳誦至今的《訓儉示康》。他在總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子："有德者皆由儉來也。""儉以立名，侈以自敗"。
由于教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也"。
2.吉鴻昌不忘父訓
吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領導人之一。早年在馮玉祥部隊當兵，以英勇善戰升為營長、師長，后任國民黨軍長和寧夏省政府主席。 1920年，25歲的吉鴻昌，當時任營長，父親吉筠亭病重。他對前來探視的吉鴻昌說："當官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發財。否則，我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應。
吉鴻昌父親病逝后，他把"做官不許發財"六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發給所有官兵。在分發瓷碗大會上說："我吉鴻昌雖為長官，但決不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發財，為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監督。"
吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭國民黨反動派殺害，犧牲時年僅39歲。
3.總統教子自立
曾任過美國總統的里根，不僅有名望而且富有。但他嚴格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業后，一邊尋找工作，一邊靠領取救濟金度日。
小結：古人非常重視家風，所謂“齊家治國平天下”，“齊家”是“治國”和“平天下”的根基?！褒R”就是整肅，“齊家”就是整肅家風家規的意思。當然“齊家”
前面還有“修身”，但自我修養，也需要良好家風的熏陶。而且這種熏陶，從孩提時代就應開始。
四.說一說我家的家風
五.你認為你理想的家風是什么？
六.曬曬我家的家風
七.家風與校風、班風
“家是最小國，國是千萬家”。班級和學校是社會中的最小單位、小集體、小家庭。有好的班風就會有好的校風，有好的校風，才能為國家培育出更多的高素質的有用人才，國家才能更和諧、穩定。
八.你認為我們的班風怎么樣？
A、 好
B、 不好
C、 一般，有很多優點但也存在不少問題
九.總結
家庭是社會的細胞。良好的家風，必然會形成良好的社會風氣，這是民族興旺發達，國家繁榮昌盛的必要條件。
我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統，如誠實守信，樂于助人，尊老愛幼等等，教育著每一代。 隨著社會的發展，應該在新的條件下，繼承和發揚這個優良傳統。
希望同學們今天回家后，問問我們的爸爸媽媽，我們的家風是什么，和爸爸媽媽商量，我家該有怎樣的家訓。然后通過你們的巧手制成作品，全體家庭成員共同來遵守。
展校訓曬家風作文篇三
《曬家風傳美德作文》
幫助別人是一種美德
今天我問了媽媽一個幼稚的問題“媽媽什么美德？”媽媽是這樣回答我的，生活中處處是美德----寬容是美德，忍讓是美德，包容是美德。媽媽說了一堆，我還是一頭霧水—不懂，媽媽終究還是了解我的，看著我疑惑的表情明白了我的心思，職能耐心的說“你聽說過孔融讓梨的故事嗎”？“聽過??！”這下我來了興趣，“那就是美德，傳統的家風美德！”“可是咱們家有很多梨啊，不用讓都可以吃的！”我反問媽媽?！澳俏覀兙妥瞿茏龅降陌?，聽說過雷鋒叔叔的故事嗎？幫了別人一輩子，自己雖然很辛苦，但覺得非?？鞓?，我們去幫助別人，幫助別人也是體現美德的一種！這樣我們能做到，所以美德離我們并不遙遠??！ 經過媽媽的引路，我還真的想起來一件經歷的一件事：
大約在前兩周的一個周六的下午：媽媽帶著我和妹妹去逛超市，剛進超市里面不久，妹妹就鬧著肚子疼，要去廁所，無奈之下，我和媽媽只能陪著妹妹去吧！妹妹進去了，我和媽媽在外面等，旁邊還有幾個人，讓我注意的是有一位坐著輪椅的老奶奶，看起來大概50多歲，一位叔叔在后面扶著輪椅，而且輪椅的旁邊還放著一副拐杖，因為爸爸媽媽都是醫生，我經常在爸爸的科室里看見這個東西，有時候還淘氣的拿起來玩一會。所以我會知道這個拐杖是老奶奶走路用的，我正沉思著，老奶奶準備摸著拐杖試著站起來，看著很吃力的樣子，這是妹妹從衛生間蹦蹦跳跳的跑出來，“終于解決了，真舒服”說著就要和老奶奶碰個對面，媽媽立刻喊住了妹妹“閨女，別跑，讓奶奶過去”這時站在旁邊的說說不放心的說“自己能行嗎”“行”奶奶回答，一邊試著向前吃力的邁著步，這時，媽媽說，“你們倆去扶著奶奶去衛生間，注意慢點別摔著”“行”我倆一起回答，扶起奶奶慢慢的向前挪著，雖然只有十多步遠，奶奶卻走了好半天，每走一步都很疼的樣子，一個來回我們用了大約二十分鐘的時間，我們出來的時候，媽媽正和叔叔聊著奶奶的病情—奶奶的腿骨折了，剛做完手術半個月，我們把奶奶扶到輪椅上，奶奶熱淚盈眶的連聲道謝，夸我們倆懂事，是助人為樂的好孩子，叔叔也是非常感動，不斷的說著謝謝。說著我們就繼續逛去了，媽媽邊走邊問我有什么感受嗎？我說“媽媽。今天是我最快樂的一天，我做了一件有意義的事情”“嗯，幫助別人，快樂自己”。媽媽欣慰的說“這就是美德---助人為樂的美德”。
其實，回想起這件事，我才覺得發生在我們身邊這樣的事情很多，我也被別人幫助過，比如：我們天放學等媽媽來接我的時候，因為車比較多，維持秩序的警察叔叔的會主動送我過馬路，這也是警察叔叔的美德??！、
一顆紅紅愛國心，做陽光好少年，文明美德伴我成長。
展校訓曬家風作文篇四
《家風作文指導》
家風（一）
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了??”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說?！澳氵@樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤?？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧?！薄昂?！”
一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。
當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！
父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。
這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！ 家風（二）
大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會時常念叨“應該文質彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說成是我的家風。
從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”
類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事?！薄安焕⑹侵R分子，就是與眾不同?！钡瞧綍r，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發卡，再梳兩個標致的小辮，于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土?！?/p>
雖說是90年代了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現了一切的封閉政策！收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了?！钡佑诟赣H的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更美好！
家風（三）
我在鎮上的一個小圖書館上班，鎮上住的大多是低收入家庭。圖書館里丟東西是常有的事，丟得最多的是DVD影碟。一天，我正在圖書館的咨詢桌旁坐著，從門口進來了一個男人，帶著一個十幾歲的男孩。男人的臉色很是憔悴，他的身上到處都刺著紋身，連兩只眼眉中間還刺了個十字，耳朵上還有穿孔?？瓷先ニ?/p>
過的日子很是艱辛。走到桌子旁邊后，他把一大摞影碟放在了我面前，至少有二十張。
“我是在我兒子的屋子里發現這些的?！彼f：“他都沒付過賬，是他偷去的?！?/p>
我一時不知怎么答復他才好，明知故問地說：好吧，一張也沒付過賬嗎？ “是的，女士?！彼贿呎f，一邊單腿跪在了地上，以便能和我平視，他的兒子也在一旁跟著跪了下去，臉上又是羞愧又是憤怒。
“您聽我說?！蹦腥似届o地說：“在我兒子出生后的十年間，我都是在監獄里度過的。我年輕時不務正業，現在想起來真是丟人?！彼斐鲆恢桓觳脖ё×藘鹤??！拔沂嵌嗝磁瓮鴥鹤幽鼙任覐?，我想讓他成為一個誠實的人。今天把他帶到這兒來，就是要讓他為自己做的事承擔責任。兒子，你有什么話要說嗎？” 男孩低頭看著地板，嘟噥著向我道了聲歉。
事情好像到這兒就結束了，可我想錯了，這位父親的話還沒說完?！拔移鋵嵳娴氖呛転槲业膬鹤域湴?，您應該知道，我愛他超過這世界上的一切。他是個很棒的孩子，學習上很聰明?？墒俏乙驗樽约航o他做了個不好的榜樣而慚愧，他也常抱怨我，我很后悔，希望他能超過我?！?/p>
說完，他看著已經是滿臉淚水的兒子，說：“我愛你，兒子，我愛你?！?進門時還是暴躁而又倔強的男孩，此時把頭靠在父親的肩膀上，像個小孩子似的哭了起來。他的父親抱著他，給他抹去了臉上的淚水。
這是我見過的最動人的情景，我的眼淚也流了出來，我努力使自己的聲音平靜些，感謝著他們的誠實。我對男孩說歡迎他常來圖書館，我會為他準備一張借閱卡。然后我把這一摞影碟放回了書架。自從他們走了以后，我再也沒見到過這父子二人，但我永遠也不會忘記男孩那流淚的雙眼，他一定明白了，父親放下了一切尊嚴，正是讓他能夠活出自己的尊嚴。
家風，塑造孩子的無形力量 （四）
家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L的重要了。
家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。
家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、
性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印?？梢哉f，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。
那么我們應該怎樣為孩子打造一個良好的成長空間呢？ 高尚的精神情趣 父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實、高雅、豐富，防止精神污染。有些父母讓低級趣味充斥家庭，對孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、賭博.....
父母可以用看書，賞花，聽音樂等好的習慣來影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。 濃厚的學習氣氛
“文風”是家風中的重要一種，是培養孩子性情的、熏陶孩子素養的重要方面。熱愛學習、崇尚知識，讓家庭充滿學習氛圍，這是一種智的追求。孩子在這種環境的影響下，久而久之，也會變成知書達理的“紳士”或“淑女”。 信息時代要求我們建立學習型家庭。無論父母做什么工作，都應該熱愛學習，崇尚知識，讓家庭充滿學習氣氛。
有個孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當編輯的父母一定為他修改過作文，做過指導?？墒且涣私?，父母根本就沒給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂乎，哪有時間輔導他呀！”那么，秘密在哪兒呢？還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫作，家里來了客人，談論的也都是如何修改文章，論“結構”，談“中心”，家庭中的這種“文風”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫作文。 和諧的家庭關系
良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕，甚至會影響到學習成績。
為了給孩子的成長創造一個良好環境，家庭成員之間應該和睦相處，互相關心，互相愛護。父母對孩子也要民主，主動傾聽他的意見、平等協商。家庭成員間都應注意情感的投入，這是一種心語心的交互，“愛要說，愛要做！”彼此給予溫暖、給予關懷。為了孩子，一定要加強家庭成員之間的團結，給孩子創造和諧的家庭環境。
如果父母不注意家庭中人際關系的建設，不注意情感投入，夫妻爭吵甚至動手，孩子就會在爭斗的環境中形成野蠻的行為。一個留級生說：“我沒法不留級，我在家沒法學習。爸爸媽媽整天吵架，不是砸玻璃就是摔東西，有時媽媽幾天不回家，爸爸就拿我撒氣，有時我看到爸爸坐在墻角抽煙，一抽就是幾個鐘頭，我心里也煩極了，哪有心思學習呀?！贝蠹蚁胂?，這樣的家庭關系怎能培養出有教養的文明人。
另外，家庭中不能沒有歌聲和笑聲。要讓孩子的生活充實，家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質生活，同時也需要精神生活；需要學習、工作，也需要游戲、休息；需要嚴肅，也需要活潑、幽默。家庭氣氛過于沉悶，不利于孩子良好性格的形成。
有些父母擔心與孩子嬉笑打鬧有失“家長威嚴”。其實這種想法根本事無稽之談，與孩子在一起歡樂地游戲，有助于調節兩代人的感情，孩子和你親近了，反而會聽你的話。父母如果總繃著臉，孩子反而會敬而遠之?？傊?，要使家庭充滿歡樂情趣，才能使孩子、大人的情緒得到調節，體會到天倫之樂，提高家庭的凝聚力，從而形成綜合的家庭教育力量，推動孩子健康快樂地成長。 建構和諧家風我們可以從以下幾個方面入手： ．家庭成員要理智，善于調節和控制自己的情感； ．父母不要當著孩子面吵架，要相親相愛； ．父母要與孩子保持
親密無間的關系； ．家庭成員要尊敬老人，關心老人；
．孩子的朋友來做客時父母要表示熱情的歡迎； ．要與鄰里和睦相處； ． 父母要開朗、樂觀，不要在孩子面前流露愁苦、抑郁情緒； ．家庭成員對客人要熱情、誠懇； ．對有困難的人要同情、關心和幫助；
．對任何人都不能漠不關心，要以友善的態度為人處事。
作文素材之家風篇
工欲善其事，必先利其器。本文為您提供家風篇議論文寫作素材。
(1)引言
家庭是社會的細胞。良好的家風，必然會形成良好的社會風氣，這是民族興旺發達，國家繁榮昌盛的必要條件。
我們中華民族有重視家風的傳統，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴于教子。隨著社會的發展，應該在新的條件下，繼承和發揚這個優良傳統。
(2)事實論據
司馬光教子有方
司馬光，字君實，號迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學家，官至宰相。 司馬光雖官高權重，但嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫了了篇傳誦至今的《訓儉示康》。他在總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子：“有德者皆由儉來也?！薄皟€以立名，侈以自敗”。
由于教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也”。
吉鴻昌不忘父訓
吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領導人之一。早年在馮玉祥部隊當兵，以英勇善戰升為營長、師長，后任**軍長和寧夏省政府主席。
1920年，25歲的吉鴻昌，當時任營長，父親吉筠亭病重。他對前來探視的吉鴻昌說：“當官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發財。否則，我在九泉之下也不能安眠?！奔櫜瑴I答應。
吉鴻昌父親病逝后，他把“做官不許發財”六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發給所有官兵。在分發瓷碗大會上說：“我吉鴻昌雖為長官，但決不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發財，為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監督?！?/p>
吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭**反動派殺害，犧牲時年僅39歲。
總統教子自立
曾任過美國總統的里根，不僅有名望而且富有。但他嚴格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業后，一邊尋找工作，一邊靠領取救濟金度日。
(3)理論論據
人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。
宋．呂公著
人遺子孫以財，我遺子孫以清白。
《梁書．周舍徐勉傳》
展校訓曬家風作文篇五
《曬家風》
曬家風
城市：唐山市 學校：唐馬路小學 年級：六年級
姓名：方家興 電話： 指導教師：孟麗君
家庭是圃，我們是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，我們只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。下面，我就說說的家的家風吧。
我家一共有三口人，都有一個共同的特點——做事麻利，不拖泥帶水。從小我就受到了許多教育，所以我做事很有計劃。
小時候，爸爸媽媽就和我說：“今天的事情今天做！”“計劃永遠趕不上變化！”“少壯不努力，老大徒傷悲”可是我還小嘛，每當聽到父母說這些話時，就“哦哦”的應付了事，也沒有記在心上。直到發生那件事。
那天是星期五的晚上，放學回來剛一進家門，我就打開電視，坐在沙發上。媽媽走過來說：“兒子，怎么不寫作業呢？都寫完了？”“沒有啊，太多了，怎么寫的完??！明天再寫吧。我很累了?？匆粫娨??！薄鞍Α眿寢寚@了一口氣，”你要記住，計劃永遠趕不上變化！“說罷，媽媽走出了客廳。"切，都說N遍了，不嫌累??！“我小聲嘀咕道。
第二天，我的作業還一個字都沒寫，連碰都沒碰過。早晨，爸爸媽媽要回奶奶家去，我一聽，激動極了。我早就想回奶奶家了。連忙高呼：”我也去我也去！“”去什么去，都禮拜六了，明天還要上補習班呢，你寫作業了沒？“”很干凈，什么都沒有?！啊鄙偎Ｗ炱ぷ?！
“爸爸訓斥道?！本蛶胰ヂ?！“爸爸沒理我，和媽媽走了。怎么這樣??！我只好自己在家，寫了一天的作業。并反思了很久。
后來我才知道，他們早就想回奶奶家，只是看我太懶，故意沒告訴我，想給我一個教訓。從那以后，我養成了當天的事當天做的好習慣。正是有了家風的熏陶，我才有了許多的良好品質。這些品質將注定伴隨我一生！
這就是我們家的家風。 樹立良好的家風，繼承優秀的家規和家訓。再加上優良家風以打造，那么我們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
展校訓曬家風作文篇六
《曬家風》
曬家風 傳美德
曹妃甸區第一實驗小學四一班 王子格
今天老師給我們的作文題目是曬家風，可是什么是家風呢？于是我上網查了一下。家風包括：家德、家規、家訓、家譜。如尊老愛幼、寬容博愛、善愛他人等。當我看到寬容時就想起了曾經看過的一篇文章中這樣寫道：“大海因為寬容而變得浩瀚無邊；天空因為寬容云彩綿綿而美麗動人；山峰因為寬容匯集細土塵沙而巍峨聳立；人應該學會寬容才能放出異彩”，并想起發生在我身邊的一件事。
那是一次自習課上，同學們都在認真的寫作業，我的作業完成的比較快，在交給老師之前要寫上自己的名字。我的名字叫“王子格”，可是由于作業完成的太用心了，作業中寫到的好詞“根深葉茂”，所以把名字中的“格”字寫成了“根”字，這時被我的好朋友前桌的鄭林淼發現了，下課后她就借此開我玩笑，我很生氣，心想：你就是這樣對待好朋友的嗎？并大聲對她說：“我不會原諒你！”。事情過了好多天，一次數學測驗課上，我早早把卷子答好了，只見鄭林淼左顧右盼不知怎么了，這時我發現她是因為忘帶尺子而發愁，于是我毫不猶豫的將自己的尺子折了一半給她。當她手中拿到那半個尺子時，我發現她的眼睛濕潤了，而且感動的對我說了聲：“謝謝！”，我笑著搖了搖頭。下課了，鄭林淼來到我跟前對我說：“王子格，謝謝你，我們還和以前一樣
做好朋友吧！”我高興的同意了。
直至今日，當我再一次想起時，我感到友誼是那么珍貴，但有時也是那么脆弱，而寬容就是防彈衣，能使友誼天長地久。我們需要寬容，寬容是心里流淌著的至真至純的清泉，它豐富著你的生命，更精彩著他人的生活。
指導教師：孫夢
展校訓曬家風作文篇七
《曬家風》
我的姥姥家在東北，在東北，過年的習俗講究就不少，東北人很注重過春節。 每年我和爸爸媽媽都會回姥姥家，今年也不列外。 姥姥家過年的習俗有很多：一到臘月二十二，就過起了小年，祭灶。東北有首民謠:"糖瓜祭灶，新年來到”。臘月二十四，為掃塵之日，用意是要把一切窮運，晦氣統統掃出門。臘月二十五，蒸饅頭：舊時為了春節期間為客人做飯鍋不夠之備，所以要提前蒸幾鍋饅頭備用，也為春節祭祖用。臘月二十六日二十七日辦年貨：采購春節所有用品。貼春聯也是一定的，時間也是不固定的，一般都是在二十九日或者三十日早上。臘月二十八貼窗花掛年畫，和貼字幅，這些全部都烘托出了喜慶的節日氣氛。東北民間在大年三十有守歲的習慣。守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯一定要慢慢的吃，從掌燈時分入席，有的人家一直要吃到深夜。菜必須有魚（年年有余），有雞（大吉大利），吃餃子的時候陷里可以放一個五毛錢的硬幣，誰吃到，就代表誰有福。其他有自己喜歡的定。
東北有這樣一句話：初六初九往外走，意思是初六初九在外面走走會有好運，所以，我和爸爸媽媽依依不舍的回家了。
展校訓曬家風作文篇八
《作文 家風》
家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發現，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會有各自興旺發達的秘訣——家訓，又可稱為家風，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。
一個家族的振興與發達，離不開引領家庭家族走向成功者所創立的家風和家教。家風與家教的形成都會經歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結了前世中無數家庭的得與失以及經驗，結晶成為獨一無二、適合自己家庭或家族實際的法寶，引領家庭或家族走向輝煌。 站在歷史長河之上，回顧總結無數曾經輝煌一時的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學，他們的家風各有千秋，其中不乏許多可稱為經典的精華：齊家、治國、平天下；岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風；林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認為“賢而多財，則損其志；愚而多財，則增其過?！背缟小皟€”為林家之家風；曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風；……
優良的家風形成，往往是通過創立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富；它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員；家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發展。
傳統中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著濃厚文化氛圍的家風；這也是眾多人所追求向往的目標之一。對于有著敦厚家風的家庭和家族，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的，甚至渴望進入那樣的家族，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長盛不衰、興旺發達的根本。
良好的家風可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨秀、鶴立于整個社會“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。
有著良好家風的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責任和使命；懂得敬畏；懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書；懂得創業難守業更難，知難不難……在這樣的家庭熏陶下成長的人，懂得成功在于積淀，在于勤奮努力，明白勤能補拙的道理；明白勤為人生的第一要義，勤于學習、勤于思考、勤于努力……
成長在擁有良好的家風的家庭中是人生中最大的榮幸，能領先于他人及早地認知生活。這種家庭的人熱愛生活，熱愛生命，思想豐富而多彩，有著自己追求的人生目標，每天過得都會很有意義，日子里寫滿的是充實；他們擁有一個健康的心態，不急不躁，不卑不亢，身體之中時時處處散發出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點也不顯低俗；舉止規范，處世豁達，通曉事理，光明磊落，總能順勢而為，有著大家之風范，絕不小肚雞腸；生活杜以儉樸著稱，不貪求奢華；誠信為人，表里如一，講究耕耘，注重過程，順其自然，不急功近利；從善如流，厚德載物。
生活中，每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養、為人處事等，無不烙上家風的印記。家風雖是一家之風范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業、友善、和睦、民主、敬業、書香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。
自古至今，文化家庭都講究“家風”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，隨時可現，處處可尋。歷史上曾經顯赫長久的家族，都會有自己獨特的家風、家訓和家教，為后世學習的典
范?！秶Z》、《論語》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等許多典籍和家教典范之中無不彰顯出家風、家教和家訓的精神……
家風對于以家庭的發展和延續是至關重要的，是家庭文化建設發展的結晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會精神文明的細胞，社會和諧進步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創建家風的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現的輝煌，走出“富不過三代，窮不過三代”的生活怪圈。
良好的家風傳承是社會風尚的健康發展前提，每個家庭都應構建起具有各自特色的家風和家教，作為家庭的核心人物責無旁貸應該擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會風尚進步發展；給力偉大的“中國夢我的夢”的實現；千萬個家庭組合成一股強大的振興中華力量。
展校訓曬家風作文篇九
《2014屆高三語文材料作文指導15家風》
2014屆高三語文材料作文指導15（“家風家教”）
【考題預測】閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
家風，是一種接地氣的、生活化的“家族式美德”，具有深入人心的無形力量。它可以是做人的道理，也可以是處事的原則．更可以是哲學式的人生態度。它不拘泥于何種領域，也沒有家庭貧富之分。它可以是祖上傳下來的一本書、一幅字，也可以是爺爺奶奶、爸爸媽媽給自己影響最大的一句話，也可以是模糊的、記憶拼接而成的星星點點。家風是每個人從小就不斷觸及的，因此，對一個人的影響是整體和全方位的。
要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。
【理論論據】
人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。 ——宋·呂公著
人遺子孫以財，我遺子孫以清白。 ——《梁書·周舍徐勉傳》
兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。 ——元·無名氏《漁樵記》
兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。 ——陶行知《怎樣選書》
有財無義，惟家之殃。 ——《古今圖書集成?家范典》
休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利?！豆沤駡D書集成˙家范典》 為子孫作富貴計者，十敗其九。 ——宋˙林逋《省心錄》
父之愛子，教以義方。 ——宋˙司馬光《論公主宅內臣狀》
國威不可內傷，家丑不可外揚。 ——中國諺語 【事實論據】 1.在我們的傳統文化中，人們歷來就重視家風的教育作用。所謂家風，又叫門風，是指一家或一族世代相傳的道德準則和處事方法。作為武漢商業領軍人物，中百百貨董事長程軍說，從小對自己影響最大的是曾祖母程瑞芳，她立下的家風讓他終身受益。程軍的記憶里，這個有文化、見過世面的老太太對后輩非常嚴格，特別是生活細節上。程軍記得自己四歲時，有次回家沒先向老 太請安，而是回房直接找玩具，老太太幾天沒有理他。他恭敬地到老人面前，磕頭認錯。老太太“借題發揮”，送給他終身難忘的三句話：做人要有禮貌，做人要飲水思源，做人要知恩圖報。老人還常說：“擇高處立，就平處坐，向寬處行?！币馑际强磫栴}要高瞻遠矚，做人應低調處事，做事要留有余地，這至今影響著程軍的經營管理哲學，讓他學會換位思考，不斷創新，關心員工。程軍的經歷讓我們看到了家風對人的影響。
2．名臣曾國藩的家教 一代名臣曾國藩的后裔，人才輩出，長盛不衰，這跟他嚴厲的家教是密切相關的。曾國藩家書提到：“不望代代得富貴，但愿代代有秀才”。曾國藩三個兒子，五個女兒。二兒子曾紀澤是中國近代著名的外交家。小兒子曾紀鴻是清代著名的數學家。孫輩曾廣鈞是曾家第二個進士，23歲中進士入翰林，是翰林院最年輕的一位。孫女，曾廣珊是著名詩人，她兒子就是國民黨國防部長俞大維。直系第四、五代一共一百四十多位都非常優秀，大部分在學術、科技、文化上很有成就。俗話說“富不過三”，但曾氏后裔歷經100余年而不衰，與其嚴謹的家教緊密相連。儒家把“齊家”放在“平天下”前，就說明了家庭教育的重要性。曾國藩從傳統文化中尋找根據，經過自己的理解、消化，獨創一套家教理論和方法，對子孫溫言細語，不厭其煩，言傳身教，最終獲得成功。
曾國藩認為：“絕大學問，即在家庭日用之間?！奔词乖谌竹R倥傯、甚至生死未卜之際也不忘寫信回家，語重心長，諄諄告誡，體現了他“憐子如何不丈夫”的儒雅一面，十分難得。曾家門風以“八本”、“三致祥”為里，以“耕讀”、“勤儉”、“和睦”、“敦厚”為表，構筑了百年家族長盛不衰的堅固堤防，也為今人提供了堪為典范的家教藍本?！鞍吮尽笔牵骸白x古書以訓詁為本；作詩文以聲調為本；養親以得歡心為本；養生以少惱怒為本；立身以不妄語為本；治家以不晏起為本；居官以不要錢為本；行軍以不擾民為本?！薄叭孪椤笔牵骸靶⒅孪?；勤致祥；恕致祥?！痹鴩K生履行家規，從不懈怠。
3.家訓造就學界“豪門” 錢學森、錢三強、錢偉長是中國科技界赫赫有名、德才兼備的“三錢”。有研究者曾探尋過“三錢”的成才奧秘，除了大學教育、愛國熱情、科學探索精神等因素外，“三錢”同出于江浙一帶的名門望族錢氏家族。據不完全統計，當代錢氏家族僅科學院院士國內外就有l00多人，分布在50多個國家。杭州錢镠研究會秘書長錢剛認為，錢氏家族的興旺不衰，與被錢家人當成家規的《錢氏家訓》有著密切關系。
《錢氏家訓》是錢家先祖、后唐時期吳越國王錢镠留給子孫的精神遺產，錢镠的后人將其平時言行記錄整理而成，分個人篇 、家庭篇 、社會篇和國家篇，對錢氏子孫立身處世、持家治國的思想、行為作了
全面的規范，包括“孝于家”、“忠于國”、“兄弟相同，上下和睦”、“讀經傳則根底深，看則議論偉，能文章則稱述多，蓄道德則福報厚”等。 在一些回憶材料中，錢偉長曾表示家訓對其影響頗深。他說：“我們錢氏家族十分注意家教，有家訓的指引，教育有方，故后人得益很大?！?【據不完全統計，當代錢氏家族僅科學院院士國內外就有l00多人，分布在50多個國家。錢氏家族為什么如此興盛？這無不是嚴格的《錢氏家訓》熏陶的結果?！?/p>
4.奧巴馬的家規 當全世界小孩都抱著iPad過童年時，美國總統奧巴馬的兩個女兒卻只有到周末才能玩電腦和手機。奧巴馬夫人米歇爾曾在接受采訪時談及“家規”，包括：高新科技產品只有周末可以用；大女兒瑪麗亞只有在周末才可以使用手機；在非周末時間不能看電視；計算機也只能用來做功課。美國媒體稱，兩個“第一女兒”至今沒有在公眾前出過丑，她們受到良好的管教主要歸功于母親米歇爾。一些工作人員甚至開玩笑說，希望可以將自己的孩子交由米歇爾嚴格調教一番。 【點撥】 作為美國總統的奧巴馬對兩個女兒的教育相當嚴格。當全世界小孩都抱著iPad過童年時，美國總統奧巴馬的兩個女兒卻只有到周末才能玩電腦和手機。正因為如此，奧巴馬的兩個女兒從來不以“第一女兒”自居，相反，因為嚴格的教育讓她們至今沒有在公眾前出過丑。
【社論】 家風：不該被遺忘的“財富”
從某種意義上說，正是因為家風家教的缺失，導致一些人走向社會之后容易失去底線，作出一些違背道德、法律的事情——家風缺失，世風日下。
今年春節，央視推出的《新春走基層·家風是什么》系列報道引發公眾關注。有“富二代”回答家風是“不啃老，不坑爹”，有幼兒園的小朋友回答家風是“不怕吃虧”，有天津市民回答家風是“尊老愛幼，勤儉持家”，有航天員回答家風是“本本分分做人，踏踏實實干事”??
“家風是什么”，面對這樣的問題，是否每個人心中都有答案？是否每個家庭都有家風？
家風，顧名思義，是一個家庭的風氣、習俗，是一個家庭代代相傳的規矩，是每一個家庭成員從小到大都需遵循的祖訓，是能夠影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風尚。追溯歷史，不管大家小戶，大多十分重視家族成員對這些規矩的遵守和執行。從《顏氏家訓》到《曾國藩家書》，中國古代公開出版的“家訓”在百種以上，“重德修身”是各家家訓的核心內容。
今天，家風的指引和約束作用日漸弱化。過去介紹男女朋友，人們總喜歡問上一句“家教如何”，如今恐怕更多地被“收入如何”、“可有房車”所代替；過去人們常說“家和萬事興”、“家丑不可外揚”，如今一些家庭為房、為錢打破頭的“官司”甚至會鬧到電視上，讓全國人民幫著評理??諸如此類，人們似乎越來越不在意家風的意義和力量，越來越不在乎別人怎么看“我的家風”。在金錢和物質面前，家風的價值似乎被不少人拋諸腦后。
今天，我們當真不需要家風了嗎？ 從央視報道中被采訪對象透露出的種種家風不難發現，這中間涵蓋了很多做人的道理、做事的準則、與人相處的“哲學”——“不啃老”告訴人們要自力更生、憑本事奮斗，不當“寄生蟲”；“不怕吃虧”，告訴人們不要為丁點兒利益爭先恐后甚至魚死網破，要懂得寬容和大氣；“踏實做人做事”，更是一種基本的生活方式和態度。
揆諸現實，多少富家子弟、官員子女不僅啃老而且驕奢；多少人因為不想吃虧，爭名譽、爭地位甚至可能為爭一個公交車座位而“斗智斗勇”；多少人為了賺錢快、走捷徑，而制售假冒偽劣的商品??當然，這些事情的發生不能全部歸罪于家風、家教的缺失，但試想，如果依然有嚴格、質樸的家風，如果一些人曾經不止一次地被父輩諄諄教誨，上述事情發生的概率會不會減少一些？
家風，是家庭、家族的事情，關乎每一個家庭成員的品行，同時家風也是整個社會的事情，因為每一個人的行為方式、作風做派都會給他人、給社會帶來潛移默化的影響，每一個人的言行最終也將成為他人評價整個社會的文明程度的標尺之一。試想，如果每一個家庭都告訴、要求自己的孩子“誠實守信”，今天或許不會有這么多農民工被拖欠工資、這么多人不敢扶摔倒的老人、這么多無人敢吃又不得不吃的食品；如果每一個家庭都告訴、要求自己的孩子“退一步海闊天空”，今天或許不會有那么多不必要的紛爭、訴訟和拳腳相向，不會有那么多戾氣和浮躁；如果每一家庭都告訴、要求自己的孩子“當官不為民做主不如回家賣紅薯”，今天或許不會有那么多濫用職權、貪污受賄的腐敗官員。
從一個人成長的過程來說，父母是他們的第一任老師，家庭才是他們的第一個學堂。從某種意義上說，正是因為家風家教的缺失，導致一些人走向社會之后容易失去底線，作出一些違背道德、法律的事情——家風缺失，世風日下。
當諸多人為了金錢和利益不斷忙碌、奔波，當經濟發展的指標和數字愈發光鮮、漂亮，不該忘記，家風仍然是我們不可或缺的財富和力量?！凹绎L是什么”、傳統文化中的精華和核心價值傳承得怎樣，不是可有可無的問題。
